为全面梳理近期学生工作情况，明确下一阶段的工作重点，进一步加强和改进学校学生思想政治工作，5月30日上午，学校召开2024年第三次辅导员工作例会。各学院副书记、全体专职辅导员及学生工作部相关负责人参加会议。

针对本学期下阶段的工作重点，学生工作部负责人强调：一要讲好安全教育，守护校园平安。根据安全生产政治监督专项检查反馈，本月发布了《安全教育》系列班会统一的课件、《安全教育》大纲，包含生命安全、财产安全、食品安全、消防安全、课堂安全、网络与信息安全、国家安全与政治稳定、心理安全等内容，要讲好安全教育专题班会，切实做好学生安全教育管理工作。二要心存纪法戒尺，严肃工作纪律。结合党纪学习教育，希望辅导员牢记为党育人、为国育才的初心使命，厚植育人情怀、弘扬高尚师德的师道传统，始终绷紧廉洁自律这根弦，尤其是在日常的工作和生活中，在学生入党、选拔学生干部、评优评先等各方面，坚持原则，严格制度执行，接受广大学生的监督。三要提升心育实效，护航学生成长。要将心理健康教育贯穿德育思政工作全过程，融入管理服务和学生成长各个环节。辅导员要不断增强心理育人的知识储备，把握重点关注学生和敏感人群的识别方法和线索，开列问题清单，促进家校协同，制定有针对性和及时性的心理干预措施，有效提升心理健康教育育人实效。四要做好值班值守，强化责任担当。值班辅导员要坚守值班值守岗位，加强与楼宇管理人员沟通协调，协同做好学生的思想工作和稳定安全工作。用爱、用心、用情做好毕业生离校教育工作，共同营造温暖和谐、文明有序、积极向上的氛围，做到毕业生安全离校、文明离校、和谐离校。

会上，心理发展与教育博士、西北师范大学心理咨询临床督导师贾婷婷以《心理危机的识别与干预》为题，通过真实案例，从心理危机常见类型及成因、识别与评估、干预策略与技巧、特殊群体的危机干预等方面与大家交流，围绕“了解、反馈、建议”等要点介绍了家校沟通的有效方法，内容深入浅出，理论联系实际，有助于辅导员更好地关注关怀学生，及时疏导和干预，及时化解危机，更好地进行家校沟通，提升心理健康教育工作水平。（学生工作部 陈成供稿）