为进一步提升我校心理健康教育教学质量，促进《大学生心理健康教育》课程有效开展，充分发挥课堂教学在心理健康教育中的主阵地作用，3月5日下午，学生工作部心理健康教育与咨询中心组织开展了课程教研活动。

本次教学研讨主要面向近两个学期内新承担《大学生心理健康教育》授课任务的教师。活动中，大家积极发言，围绕课程内容、教学方法以及学生反馈等方面展开热烈讨论。讨论中老师们认为，在授课过程中，学生对于自身心理健康和相关调试表现出浓厚兴趣，但如何引导学生将理论知识转化为实际行动仍是一大挑战，需要授课教师不断提升自身专业素养，积累扎实的教学功底。有老师分享了自己运用案例分析法取得的良好效果，通过贴近学生生活的案例，让学生在轻松氛围中理解抽象的心理学概念。还有老师分享了实践体验课程的操作，通过精心设计的体验环节，引导学生认真思考当前面临的心理困扰。大家还沟通了授课过程中的经验，分析课堂上遇到的问题，共同探讨了心理健康教育课程的创新路径。

此次教研活动促进了新任教师的学习与交流，通过经验分享与思想碰撞，教师们对心理健康教育课程的理解更加深刻，教学方法更加丰富生动，从而有助于提升《大学生心理健康教育》课程的教学效果，增强学生们对心理健康知识的应用与转化能力。

心理健康教育是高校育人工作的重要组成部分，通过不断优化课程设置、加强师资队伍建设，我校心理健康教育工作向着更加科学、专业、有效的方向稳步迈进。心理健康教育与咨询中心也将继续搭建交流平台，助力教师成长，为促进学生身心健康、全面发展奠定坚实基础。（学生工作部 刘佳供稿）