本报讯（记者 周逸梅）昨天(9日)上午，来自51所高校的271件科研创业实物作品和689项创新成果在北京交通大学集中展示。在会上，北京市教委表示本市推出五举措培养学生的创业实践能力，其中部分高校甚至规定学生须获“创业学分”方可毕业。

　　记者在昨天的展示活动中发现，不仅有科技含量很高的机器人、火箭、火车等项目，服装、凳子也在大学生的创新作品中。他们的设计不仅有涉及国计民生的环保动车组、防恐机器人等，也有关注生活很小细节的激光板栗划口机、防老机器人，甚至兼具娱乐性的机器人乐队及可以和人下围棋的机器人。参与项目开发制作的有很多都是在校本科生。

　　市教委有关负责人表示，目前学生的弱点是实践能力较差，市教委将从五个方面对学生的创业实践能力进行培养。

　　首先是创业教育进课堂，现在多所高校都已经开设了与创业相关的选修课和必修课，有的高校还规定学生必须取得“创业学分”才能毕业；第二是将创业要求纳入到实践教学中；第三，积极聘请企业人士进校任教，提高学生实际应用能力；第四，依托大学科技园进行科技成果转化，去年本市大学科技园数量猛增70％，从14所增加到24所，为学生科技成功孵化提供帮助；第五，将与中关村国家创新自主示范区加紧合作，学校与企业联合对硕士、博士生进行培养。

　　本市近3年划拨了2505万元专项资金用于开展4000项大学生科学研究与创业行动计划，目前已经支持完成2000余项。这2000余项创业项目涵盖了理、工、农、医、文、法、经营等各学科方向。