党的第}一匕次全国代表大会上，胡锦涛总书记强调创先争优要坚持以推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众为主题，深入一线，深入实际，开展创先争优活动。高校肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要责任，对于推进我国社会主义现代化建设事业具有重要意义。在深入开展创优争先活动过程中，我们
应在思想上高度重视，增强自身的责任感和使命感;狠抓重点，树立典型，营造良好的活动氛围;开拓进取，创新活动载体，以此来加强高校的政风、行风和学风建设，促进学校各项事业又好又快发展。
一、思想卜要高度重视，切实加强责任感和使命感
习近平同志在会见第}一九次全国高校党建会代表时强调，要创科学发展之先、争校园和谐之优，使创先争优活动成为推动教育事业科学发展的强大动力。当前高校创先争优活动存在着一此不容忽视的问题:一是个别基层单位和党员思想存在倦怠情绪;
二是有的单位对深入开展创先争优活动没有进行有效的谋划和制定完善的监督制度;尸是没有创新性的载体来开展活动，成效不明显;四是有的没有认T苗 :J校的创先争优关键在于加强政风行风学风建设。这此问题都需要我们认真学习领会中央关于创先争优活动的部署要求，在思想上要增强深入开展创先争优活动的责任感和使命感。
为此，高校要坚持把创先争优活动作为学习贯彻国家和地方教育规划纲要的重要着T.与经常性动力，把制定“l一二五”规划和实施专项计划、重大项口、改竿试点紧密结合起来，狠抓落实，在全面推进教育改竿发展稳定中创先争优。
二、狠抓重点，树立典}}J营造良好的活动氛lbI
榜样的力量是无穷的，典型的作用是无限的。中央明确规定，在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动要加强舆论’占传，允分发挥先进典型的不范引领作用。唯有注重型，才能形成“一花引来万花开”的主动局面。
创先争优是我党开展的先进性教育活动和学习实践科学发展观活动的“果实”，高校在工作中要大力营造创先争优活动的氛围，大力’占扬典型事迹。一个英雄模范人物可以影响一代或几代人，一个生动的现实事例可以强烈震撼人们的心灵，使人焕发出无限的激情和力量。“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”的“雷锋精神”;心里时刻装着群众、唯独没有他自己、鞠躬尽瘁为人民的“热裕禄精神”;“做官先人、万事民为先”的“郑培民精神”等一直是广大党员群众十工作、促发展、建和谐、共克艰难、奋刃前行的精神动力。开展创先争优活动，就要多培养几个响当当的典型，“点亮一盏灯，照亮一大片”。
三、创新高校创先争优载体，加强政风有l风学风建设
载体创新是活动有效开展的关键。只有打造特色鲜明、为基层和党员喜闻乐见的活动载体，刁一能使创先争优活动真正成为推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的经常性动力。而高校的政风行风学风建设，恰好是开展创先争优活动与中心工作之间的结合点和重要载体。为此，在日常工作中，我们应从以下方面出发，切实加强高校政风、行风和学风建设:
1、以转变思想作风和工作作风为重点，大力倡导奋发有为、真抓实十的政风
第一，强化责任意识。要将教育规划纲要精神转化为切合本地本部门本单位实际的工作方针，内化为推进教育改竿发展的动力。要按照教育规划纲要明确的口标任务，高校各级党组织和党员对自身职责、义务进行梳理、明确，为开展承诺奠定基础。离退休党员要通过自愿申报、党员讨论、组织认定、公不等程序，设岗定责。

第二，坚持求真务实。高校创先争优活动在实践中要坚持求真务实，绝不逃避现实中存在的问题，确立重点调研课题，及时开展调查研究。要大兴实十之风，力戒形式主义，积极倡导“短、实、新”的文风会风。
第三，践行党员承诺。高校各级党组织要在广泛征求意见、集体讨论的基础上，围绕高校中心工作和部门重点工作，承诺主要工作年度口标;围绕服务基层、服务群众、承诺服务措施、时限、标准和为教职员工办好实事;围绕提高党组织创造力、凝聚力、战斗力，承诺班子建设、队伍建设、阵地建设和学习型党组织建设等方面取得的成效。作出的承诺要注重体现先进性要求，注重结合职责任务与岗位实际，注重为教职员工办实事。党员的承诺要通过党员会议官读、公开栏张贴等形式进行公开，主动接受群众监督，确保有诺必践，有践必果。
第四，做到廉洁从政。要认真落实党风廉政建设责任制，切实加强领导十部廉洁自律。要将党员承诺与廉洁相结合，廉洁从政，廉洁从教、要加强高校纪委监督职能，加强对教育经费的监管，坚决反对铺张浪费，严肃查处腐败行为。
2、着力加强行风建设，坚持办好人民满意的教育的原则，切实解决人民群众所关心的教育热点问题，维护人民群众的切身利益
第一，依法规范办学，规范收费行为。坚决治理违反国家法律法规、侵害群众利益的办学行为，如:有偿补课、校中校、“占坑班”等行为。要认真落实教育收费工作责任制、公不制，严禁与招生录取挂钩的各种乱收费行为。
第二，规范招生考试行为，深入推进“阳光招生工程”，全面落实招生信息“六公开”、招生工作“六严禁”、招生人员“六不准”规定，切实维护广大学生的合法权益和国家政策的公信力。
第三，加强教育行为督查。按照高校的教育口标，制定和完善教育质量标准，将学生的学习情况、学校的办学情况等向全社会公开，培育能够让社会欢迎的人才，接受公众检验和监督。
3、着力加强学风建设，良好的学风是培养高素质人才和繁荣发展学术的重要保证
第一，建立科学评价体系，推动学术质量提升。要根据学科的不同特性和研究成果的不同形式，实行分类指导、科学管理。要创新评价方法，改进评价T.段，完善以创新和质量为导向、以成果和贡献为依据的科研评价制度，改变简单以数量多少评价人刁一、评价业绩的做法。
第二，完善学术惩戒机制，严处学术不端行为。要坚持“出重拳、零容忍”，对违反学术道德的行为，发现一起、调查一起、处理一起、公布一起，决不姑息。
第三，加强师德师风建设，营造良好育人氛围。要加强教师职业理想和职业道德教育，建立健全师德考评和奖惩制度，把师德表现作为教师绩效考核、职务聘任和评优奖励的自要内容。要大力官传全国教书育人楷模和教学名师的先进事迹，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。
第四，加强学生学风建设，提高人才培养质量。要把学生学风建设作为加强和改进大学生思想政治教育及未成年人思想道德建设的重要内容和关键环{'i，纳入思想教育和学生管理的整体工作中进行谋划和部署，引导广大学生养成勤奋好学、诚实守信、严谨踏实的良好习惯。
深入开展创先争优活动，是党中央的重要战略部署。高校要加强组织领导，坚持一级抓一级、一级带一级，深入开展创先争优活动，为推动教育事业科学发展，建设人力资源强国提供坚实保障，以优异成绩迎接建党90周年。